新闻发布会

现在，我就今天10000x训斥众课代表一事发表观点：
今天下午统练第一节，同学们在复习生物，课代表将作业写在了黑板上，许多同学因抄作业影响了复习。10000x就训斥的代表方他们以后放学才能抄作业，态度极其恶劣。这件事情在社会上引起了轩然大波，使社会媒体哗然。造成了极坏影响。
初二六班自由民主联盟中央多次重申，课代表是各科老师派到班里的，在工作上不属于班主任的管辖范畴，班主任只能就工作问题提醒其本人或各科老师关于他的问题，并进行劝阻，没有指挥课代表的权利，更不能无礼的训斥班里的任何一个人。课代表这种行为表现出的是对工作的认真负责，应当给予肯定，但是10000x的做法，恰恰违背了伦理道德

突然觉得。。。

突然觉得10000 x似乎还不够一个独裁者的资格，首先，他没有魄力，一个独裁者，想要独裁的起来，就要有魄力，行事果断，敢做敢当，要敢扩张敢征服，但是10000 x。。。它都不够。

其次，他没有手段，一个独裁者，一定要有必要的武力手段来控制政权。而10000 x。。。那里有？顶多是讲些伪人的东西罢了。

总之，10000 x，我们可以把它看成草包，而且不是漂亮的草包，我们告诉草包东西，它是不会听的，但如果我们能把思想投入到草包中去，那么这个草包就不是草包了，同时我们也做了一件大事。

之所以这么做，是因为除掉草包是不可能的，所以，要通过一定的武力手段战胜草包，才能做以后的事情。

10000 x啊~

今天又听到几个同学说到被10000 x迫害

[christiano] 今天被10000 x批斗了~手法和之前的一样~出来以后 我问：“受到了10000 x的迫害？”他说：“没什么。”然后就走了。

david 说：“我是第三个被10000 x迫害的。”

花：“我是第二个，不对，我是第一个，大象第二个。”（晕~~~~~）

david 说：“那我第四个，不对。。。”

我说：“中间还有俩 你第五个。”

他说：“对，我第四个，第五个，第。。。”



我说：“如果哪一天大家都受迫害了，会怎么样？唉，这也是迟早的事。”

关于10000 x 的几个经典比喻

前几天 还讨厌她的时候 随手写了几个关于他的比喻

1. 红卫兵

我们的字典上是这么写的：10000 x， 一个比粪青还粪，还青的红卫兵

2. 朱熹

其实朱熹这个人挺没意思的，嘴里说着自己也听不懂的东西，实际上干着一般人都会感到发指的事情，10000 x亦同。

3. 某些伪人

这个是在别的地方看到的，说：最不讲道德的人 最爱把道德挂在嘴边



还有很多 呵呵

关于这个地方

其实一直想写些什么作为发泄，但是总是选错了地方，所以选了这个地方，不会被公开的地方。在这里我想尽情地发泄，把想说的东西都说出来，至于空间，在这里审核过的才会发上去。
我从来没有想针对某某人干什么，只是一种思想上的问题，换句话说，就是精神上的争斗。当然，我们的思想也需要完善，但是，有些东西，是不能商量的